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在錦官驛小學校園一角,一個特別的大鐵皮垃圾箱很受孩子們歡迎,大家都積極把班上的可回收垃圾整理好,貼上特有的二維碼,放進鐵皮箱的“肚子”里,為自己的班級積分,也為環保出一份力。
這是成都高新區蒲公英環保交流中心在大中小學開展的“綠色未來”垃圾分類試點工作的一個場景。一年時間,共收集近4噸可回收垃圾。今年,中心預計把垃圾分類推廣到全城50所小學,讓更多人養成垃圾分類投放的環保習慣。
孩子:可回收垃圾變作業本 很神奇
昨日,三年級一班的劉婧提著一個綠色垃圾袋,徑直走向校園角落的垃圾房,打開旁邊的一個大鐵皮箱,把垃圾放了進去。“這是專門收集可回收垃圾的,裡面的垃圾可再加工成作業本等,很神奇。”緊接著,同學們三三兩兩地提著垃圾袋或垃圾紙箱過來倒垃圾。
記者發現,除了都統一使用綠色環保袋裝垃圾外,每個袋子上還貼著貼紙。“每個班的貼紙都不一樣,是獨有的。”孩子們搶著說,這個二維碼貼紙就像每袋垃圾的身份認證一樣,志願者們一掃就知道是哪個班的垃圾。
“班級間還要進行積分評比,所以同學們都積极參与。”劉婧說,她被老師和門衛叔叔推薦為班上的環保小衛士,讓她感到很自豪,她會好好帶領班級做好垃圾分類。
學校:學會垃圾分類這一課 有意義
“學生對垃圾分類熱情高漲,對校園環境也就格外關註,這是很有意義的一課。”錦官驛小學大隊部教師劉坤說,垃圾分類本來就應從娃娃抓起,通過發揮學生的作用,帶動家庭參與,節約資源,維護生態環境。
劉坤說,孩子們的積極性很高,經常拿著垃圾來咨詢她是否可回收。很多同學還把家裡的報紙、塑料等拿到學校一起回收,把這個環保理念帶回家,讓家人養成良好的習慣。
據介紹,錦官驛小學2013年收集的可回收垃圾對環保的貢獻,相當於少砍伐樹木兩棵,或節省石油1桶,或減少二氧化碳排放約2700千克。
公益組織:
希望活動良好互動下去
昨日下午,兩名同學剛倒完垃圾,就被攔下了。“你們剛剛怎麼沒有回收廢紙呢,那是可回收垃圾呀。”說話的是此次垃圾分類活動的負責人、成都高新區蒲公英環保交流中心工作人員康傑,她耐心地向孩子們講解,並用鑰匙打開鐵皮箱,查看垃圾總量和分類情況。康傑說,中心每周會派人檢查學校的回收情況,並及時派車清理。中心每學期積分一次,發放由廢品製作的課本、鉛筆、貼紙等。
談起這個環保活動,康傑表示,孩子們的接受能力很快,也能很好實施下去。她希望一名學生帶動一個家庭,一所學校帶動一個社區,一個社區帶動整個社會,良好互動下去。“我和孩子們接觸5年了,做環保也有兩年。”康傑很享受和孩子們一起做環保的這份快樂。
如何收運及處理
每個學校配有專車收運可回收物
根據各學校情況,制定不同的收運計劃
(如龍江路小學每半個月收運一次,嬌子小學每月收運一次)
將同學們分類好的可回收物運送回分揀廠掃描積分
掃描積分後由分揀工人進行再次細分
細分後再分別將不同性質的可回收物對接到相應的企業或個人
成都晚報記者 謝紅 攝影 呂國應 (原標題:每班一個二維碼)
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